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整体建设规划
结合关联战略新兴产业发展对岗位人才的需求及高校所在地方的产业布局,按照新兴产业的发展需求,对专业人才培养方案进行修订,形成对接产业、引领产业的校企融合特色合作办学、合作育人体系。
人才培养育人模式
专业(群)建设内容
八大模块助力专业群建设
人才培养模式改革
区域产业布局人才需求、区域院校专业设置情况、行业企业调研、岗位与职业能力调研、专家论证与修订。
课程体系升级
教学资源建设
实训条件建设
师资力量提升
职业技能等级标准开发
举办职业技能竞赛
就业推荐与指导
人才培养模式改革
按照行业对高技能人才的需求,以产业发展为背景,根据职业岗位(群)的知识、能力和素质要求,基于职业发展导向,坚持以“学生为本”,突出“个性、就业、发展”为内涵的工学结合人才培养改革思想,发挥校企的各自优势,以“共育共管、共享共担”为校企双方人才培养模式建设内涵,由校企双向全程介入的全员育人、全程育人、全方位育人人才培养过程,将工学结合贯穿在人才培养全过程,注重培养学生的职业技能,强化职业道德教育和职业精神培养,提升学生的综合职业素质。
2020年广州汇标检测技术中心与广东轻工职业技术学院启动现代学徒制联合人才培养。